Fotos da Escola

Cursistas: Equipe da escola
Professores(as):
Neuzimar A. Pinheiro
Alessandra Ap. de Assis Silva
Andreisa A. Selvati

Gestores(as):
Francisco Henrique Santana Oliveira
Guaraciana M. Mendonça Candido
Regina Gentijo de Oliveira Nogueira

Alunos(as):
Vitória Regina Costa
Lara de Souza Silva
Vitoria Darc Domingos
Paulo Victor de Oliveira
Miria Heloisa da Silva

Membro da comunidade:
Natalia Elias Morais

Histórico

 

    Nome: Escola Estadual '' Maurício Zákhia''
    Endereço: Pça Elias Antonio Filho, 124. Centro
    Município: Ijaci-Minas Gerais
    Telefone - FAX: (35) 38431148
    S. R. E a qual pertence: São João Del”Rei
    E-mail: eemauriciozakhia@hotmail.com.br
    Diretora Atual: Edna de Souza Silva.
    Vice-Diretora:Nadir Aparecida de Souza e Arlete Gregório da  Silva

    Número de Alunos no ano vigente: 722 alunos.
    Modalidade de Ensino Oferecidas: Ensino Fundamental(6º ao 9º anos), Ensino Médio e EJA (Educação de Jovens e Adultos).
    Turnos de Funcionamento: Todos os turnos( Matutino, Vespertino e Noturno).
    Número de Professores e Funcionários: 66

          Em 25 (vinte e cinco) de agosto de 1936 (um mil, novecentos e trinta e seis) o reverendíssimo Padre Luiz Tings, dotado de espírito produtivo e capaz, foi o fundador da nossa escola. Instalou a ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO, sendo reconhecida pela Secretaria da Educação e publicada no Minas Gerais no dia 13 de março de 1937. Transformou-se em ESCOLA MUNICIPAL DE IJACI e a seguir em ESCOLA ESTADUAL. Passou a ESCOLAS ISOLADAS, ESCOLAS COMBINADAS e em 1963 recebeu a denominação ''MAURÍCIO ZÁKHIA'', isto porque os políticos da época acharam que deveriam prestar homenagem ao forte político da região. Em 1965 transformada em GRUPO ESCOLAR e em 1974, o senhor ÂNGELO CORRÊA VIANNA, Secretário de estado da educação deu a seguinte classificação tipológica: ESCOLA ESTADUAL ''MAURÍCIO ZÁKHIA''.
          Em 1985 foi autorizado a extensão de séries de 5ª a 8ª, e em 1992 a criação de Ensino Médio.
          Teve como DIRETORES:
 1ª) Artemísia Pereira Alvarenga;
 2ª) Labibe Boueire de Mendonça, e vice: Mirtes Boueire Mendonça.
 3ª) Terezinha Monteiro Vilas Boas, e vice: Maria Dulce Ribeiro Costa.
 4ª) Maria Dulce Ribeiro Costa, e vice: Maria Aparecida Pereira.
 5ª) Débora Maria Borges, e vice: Edlaine de Oliveira Alvarenga e Jussara Alves Rezende.
6ª) Izabel Aparecida Vilas Boas Mendonça, e vice: Rejane Aparecida de Oliveira Vilas Boas;
7ª) Jussara Aparecida Mesquita, e vice: Maria José de Oliveira;
 8ª) Jader Bouere  Mendonça; vices: Simone Leite Nepomuceno e Nadir Aparecida Souza
9ª)Atual diretora: Edna de Souza Silva;Vice Diretora: Nadir Aparecida de Souza e Arlete Gregório da Silva

          A missão da escola é oferecer um ensino de qualidade e propiciar condições para uma aprendizagem significativa, eficaz e atualizada que prepare alunos competentes e participativos na sociedade.
                  Expressamos o nosso respeito e admiração.

PARABÉNS ESCOLA PELOS SEUS 77  ANOS  PROMOVENDO EDUCAÇÃO.
                         

                                                  A AMPLIAÇÃO DA ESCOLA  

 1936 – Instalação da Escola Paroquial “Nossa Senhora da Conceição”;
 1937 – Reconhecimento da Secretaria da Educação e publicação no “Minas Gerais” de  13/03/37;
 1940 – Transforma-se em Escola Municipal  de Ijaci;
 1946 – Transforma-se em Escola Estadual;

 1960 – Passa a Escolas Isoladas;
 1962 – Passa a Escolas Combinadas;
 1963 – Transforma-se em Escolas Reunidas e recebe a denominação “Maurício Zákhia”;
 1965 – Transformada em  Grupo Escolar pelo Decreto 8323;
 1974 – Recebeu o nome tipológico “Escola Estadual Maurício Zákhia” pela Resolução 810/74;
 1979 – Criação da Biblioteca “Monteiro Lobato”;
 1985 – Extensão de séries de 5ª a 8ª séries pela Resolução 5575/85;
 1987 – Quinquagésimo aniversário;
 1992 – Criação do Ensino Médio pelo Parecer 77/92 CEE e ampliação da escola;
 1995 – Instalação do telefone;
 1999 – Instalação da sala de informática;
 2001 – Início da reforma;
 2007 – Comemoração dos 70 anos;
 2008 – Ampliação da escola.

     “De uma escola aberta, jamais podemos dizer onde sua influência termina.

             Ela pega na mão do aluno, abre sua mente e toca o seu “coração”.

                                      FILOSOFIA  DA ESCOLA:

A Escola Estadual “Maurício Zákhia” adota uma linha filosófica de uma Educação que atenda a necessidade da comunidade.
A Educação é considerada como meio de desenvolvimento humano integral, instrumento gerador das transformações sociais, base para aquisição da autonomia, fonte de visão prospectiva, fator de progresso econômico, político e social.
Prioriza e procura desenvolver no ser humano a criatividade, o espírito crítico e empreendedor, para a análise e síntese, o autoconhecimento, a socialização, a autonomia e a responsabilidade.
O Educador, na prática cotidiana da escola, tem  como  desafio  assegurar  aos educandos  o conhecimento  e a formação básica para o efetivo exercício da cidadania. A importância da sua atuação precisa ser valorizada, o que implica o reconhecimento do seu desempenho profissional da sua contribuição em ações concretas para a melhoria qualitativa do processo ensino e aprendizagem. É relevante que os profissionais se sintam valorizados e tenham prazer em realizá-lo.
Estimula e inclui toda a comunidade escolar no funcionamento e no planejamento das metas de melhorias, repensando a formação humana  e dos profissionais.

Não basta saber, é preciso acreditar no que sabemos e praticar.

Viver é ter a humildade de se explicar, a capacidade de compreender, de aceitar a diversidade, de estabelecer laços com os outros. E não perder nunca a esperança de realizar sonhos, os nossos e os da sociedade.
Nossa inteligência nos faz grandes planejadores, grandes estrategistas do destino da humanidade.
Sonhamos com uma Escola que continue formando gerações, onde professores e funcionários se sintam valorizados e tenham prazer nas atividades que realizam e vejam sentido no seu trabalho, desde aquele considerado mais simples até aqueles de alta complexidade.

                      Relacionamento com a comunidade:

A Escola define para si mesma e, para sua comunidade escolar, uma identidade e um conjunto norteador de princípios e normas que auxiliem a ação pedagógica diária, orientando os pais como parceiros integrantes no compromisso do processo educacional, valorizando o estudo como bem precioso e permanente atento às normas e programação da Escola, respeitando decisões e agindo com ética.
Faz parte da Filosofia, do Calendário Pedagógico e da Escola manter relações com a comunidade buscando uma maior aproximação entre escola/família/comunidade, através de projetos educacionais sociais( incentivando o voluntariado) , culturais e políticos que sejam significativos para a sociedade, envolvendo e despertando o educando para a necessidade de exercer seu papel de cidadão atuante.
Estamos sempre incentivando e valorizando a comunidade escolar.
O relacionamento com a comunidade é muito bom,pois partimos sempre dos seguintes princípios:

* O respeito mútuo
* A justiça
* O diálogo
* A solidariedade
      Viver com dignidade implica dar valor ao que é humano, aceitar e respeitar o outro.

6 R's da sustentabilidade "para um mundo melhor"

O que é Sustentabilidade?

Sustentabilidade na escola: A importância de projetos sustentáveis na educação

Para assegurar um mundo mais saudável para as gerações futuras, as escolas devem inserir, em seu dia a dia, ações para um desenvolvimento sustentável.

O pedido de socorro do planeta parece estar sendo atendido. As inúmeras catástrofes naturais, o aquecimento global e os problemas sociais enfrentados no dia a dia, fez nascer na população um sentimento de preocupação com o futuro da Terra e das gerações. Afinal, é de conhecimento de todos que esses problemas são consequências da influência negativa do modo de vida humano, não é mesmo?

Visando recuperar o tempo perdido e garantir a subsistência das novas gerações, as empresas e o governo entraram com ações efetivas que trabalham com a sustentabilidade.

No entanto, agora é a vez das escolas introduzirem a sustentabilidade na educação dos jovens, uma maneira diferente de olhar para o planeta e para o futuro, de uma forma mais consciente. Com papel fundamental na educação, a escola é a principal responsável pela formação do cidadão. Por isso, trabalhos de sustentabilidade são de extrema importância para o futuro do planeta.

Ao realizar projetos que visam o desenvolvimento sustentável, o centro de educação se compromete com o meio ambiente, a sociedade e com o futuro. A ideia é que, desde pequenos, as crianças aprendam a valorizar os recursos naturais e um modo de vida com hábitos mais saudáveis.

Por meio desse tipo de programa, além da conscientização, o jovem entende que é parte de um meio, deixando o papel de espectador de lado. Ou seja, entende que suas atitudes podem ser benéficas ou prejudiciais ao meio ambiente. Com isso, aprende a importância da separação do lixo, materiais recicláveis e a necessidade do aproveitamento do lixo orgânico na agricultura.

Apesar de limitados, esses projetos sustentáveis também podem mudar o mundo. Afinal, pequenas ações diárias podem fazer toda a diferença para o ambiente.

 

 

Escola Sustentavel

COMO SURGIU A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

 

 

“Todos fazemos parte do meio ambiente. Há uma ligação em tudo. Todos somos responsáveis pela construção de um mundo socialmente justo e ecologicamente equilibrado.”

 

Definir Educação Ambiental é falar sobre Educação dando uma nova dimensão: a dimensão ambiental, contextualizada e vinculada aos temas ambientais locais e globais. Este novo enfoque busca, através de uma consciência crítica, o surgimento de um novo modelo de sociedade, onde a preservação dos recursos naturais possa ser compatível com o bem-estar sócio-econômico da população.

As décadas de 60, 70, e 80 foram marcadas por fortes impactos nas relações do homem com a natureza, e que soaram como alarmes, chamando a atenção do mundo para a exaustão dos recursos naturais e fontes de energia, com o comprometimento da vida em sociedade. Ao constatar este cenário, o homem, através de suas organizações (governamentais e não-governamentais), nas diversas áreas do conhecimento, inicia a concepção de um modelo de desenvolvimento sustentado pautado pelo equilíbrio entre os parâmetros ambientais e sócio-econômicos.

 

Escola Sustentável? Como assim?

Atualmente tudo anda sendo feito para que o meio ambiente seja preservado a os projetos de escola sustentável são os mais interessantes nessa área. As escolas para se tornar sustentável precisa seguir alguns critérios como: ter salas de aulas com iluminação natural, colocar painéis em toda a escola para a captação de energia solar, utilizar um sistema para fazer a reutilização da água da chuva e estar em uma área verde bem grande.

Outro fator fundamental para que uma escola se torne sustentável é a participação de alunos, funcionários e até mesmo da população, contribuindo sempre para que a escola continue aplicando técnicas inovadoras para a preservação do meio ambiente. Todos precisam estar envolvidos com o projeto para que ele vá em frente. Para que as crianças cresçam sabendo a importância de se ter uma vida com qualidade utilizando de recursos que não agridam a natureza é importante que as escolas se tornem sustentáveis e de o exemplo sempre.


 

 

I Encontro Presencial do Curso de Escolas Sustentáveis e COM-VIDA

No dia 12 de Abril  das 7h às 12h e 30min, alguns alunos, professores da Escola Padre Emílio Luiz Lunkes e da Escola Estadual" Maurício Zákhia e membros da comunidade participaram juntamente com a Secretária da Educação e Secretária do Meio Ambiente de Ijaci do I Encontro Presencial do Curso de Escolas Sustentáveis e COM-VIDA, oferecido pela Universidade Federal de Lavras-Ufla.

O curso visa a formação de atores multiplicadores, nas escolas de educação básica da rede pública municipal e, ou estadual, para a temática da sustentabilidade humana e ambiental, com carga horária de 120 horas, distribuídas em 4 módulos, na modalidade a distância (EAD), por meio do sistema da Universidade Aberta do Brasil  UAB.

O curso vem de encontro aos anseios dos elaboradores do Programa de Educação Ambiental e Mobilização Social para o Plano de Saneamento Básico no município de Ijaci, que está em fase de aprovação, em sua elaboração vimos o edital como uma forma de engajar as escolas de forma mais pontual, ou seja, capacitando-as, e ainda o fator "coletivo". 

Nossas expectativas com o curso é aproveitar o máximo possível,poder fazer a difernça no mundo e  principalmente na nossa comunidade,compartilhar  experiências e auxiliar nossa escola na direção da sustentabilidade e cidadania,discutir muito sobre sustentabilidade durante nosso curso! Sempre com trocas de experiências ,entre alunos,professores e membros da comunidade.

Esperamos realmento do curso que ele possa nos ajudar num futuro proxímo e melhor para todos.

Fotos tiradas no I Encontro Presidencial do curso Ecola Sustentaveis e COM-VIDA/Ufla